以感恩教育为理论基础，以“感恩”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过感恩教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习。
教育方式：“GXL”教育体系——感化，行知，乐学
1、感化以感恩教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导，打开孩子的心结，解开孩子的心结，清除孩子的精神垃圾。与朋友讨论互联网知识和网络应用方法。通过心理分析、人生观讨论、行为教育、与导师共同生活等方式来影响学生。
2、懂得做人通过严格的军事化训练，引导他们树立爱国主义精神，磨练学生意志，增强自信心，提高责任感，增强团队合作意识，提高自我修养。纪律。通过户外训练，让他们认识自然、认识自我，提高野外生存能力，拓展智力、体力和领导力的均衡发展。通过各种活动，教育学生学会互助、互爱，学会感恩，学会做人，学会生活中的自理，提高明辨是非和自我控制的能力。
3、快乐学习在快乐中学习，在学习中找到快乐。开展家庭教育和开放教育，有目的地以多种形式与学生互动，在互动中培养他们的学习兴趣，循序渐进地引导，使学生达到求学、乐学的状态。
