中小学生的自我意识尚属于不成熟的阶段。他们常常不能客观地、正确地认识自己的长处与短处。他们有时过分夸大自己的优点，过高估计自己的能力，因而产生骄傲、看不起别人的现象；有时却又过分夸大自己的缺点，过低估计自己的能力，由此而产生自卑、看不起自己的倾向。因此，帮助小学生学习正确、合理的自我评价，有助于增强他们的自尊心、自信心。
一、课程主题：人际沟通交流与互动
二、课程目标：1、帮助同学们认识到人际交往中沟通的重要性，培养沟通意识。2、让同学们学会信任和关心、体谅他人，学会团结协作，增强人际沟通能力，尊重不同意见的能力。
