军事夏令营家长疑问解答

  孩子为什么要参加夏令营？
  我们夏令营课程主要招收6-14周岁的学生，也就是中小学阶段的孩子。
  这个年龄段的孩子，普遍有以下特征
  (1)刚刚进入小学阶段的，因为学习任务比起幼儿园明显加重，但还找不到好的学习方法和技巧，所以普遍表现时间观念不强，作业拖拉，生活自理能力差，由此也会衍生出厌倦学习，逃避和退缩，甚至自卑心理；
  (2)到了三四年级，随着心理年龄成熟，开始有自己的想法，容易出现偏执，坚持己见，不合群，偏爱游戏或电子产品等；
  (3)到了五六年级，心理年龄更加成熟，开始疏远大人，将自我封闭，或者由于学业不佳，经常受到打压，变得格外敏感，封闭，不与外界交流；
  (4)小升初，由于要切换到另外一种生活和学习模式，无论是学习还是自我生存能力方面都将是个极大的挑战；
  (5)初一初二年级，青春发育关键期，性格养成关键期，表现叛逆，喜欢和家长对着干。
  除年龄特征外，生活环境也影响孩子
  (1)现在的孩子大部分都是成长在高墙大院之中，很少接触大自然，很少有群体活动，所以缺乏生活认知，与他人沟通的技巧，团队合作的角色定位；
  (2)周末时间基本被补习班和兴趣班占用，忽视了综合素质和能力的锻炼提升；
  (3)如果是隔辈辅育，过分溺爱，长辈一切代劳，导致孩子动手能力差，同时没有清晰的角色定位，唯我独尊，根本不懂得感恩和孝敬父母长辈，过分迁就导致孩子目无一切，经受不住挫折等。
  所以，现在越来越多家长认识到，让孩子参加社会实践，得到更多锻炼，非常重要，冬夏令营也就是在这样的大环境下应运而生。
  关于选择夏令营的误区
  哪个夏令营参加的人多，就选择哪个
  其实每个孩子都是独一无二的个体，教育不能跟风，最适合自己孩子的才是的。而且教育讲究的是个性化关注，其实人越多，给到单个孩子的关注会越少，好比一滴水放进大海。
  参加一次夏令营能让孩子改头换面
  其实每个孩子都是独一无二的个体，教育不能跟风，最适合自己孩子的才是的。而且教育讲究的是个性化关注，其实人越多，给到单个孩子的关注会越少，好比一滴水放进大海。
  21天可以养成习惯，要选择时间长的
  其实这是一句俗语而已，其实真正能够让孩子好的品格保持下来，的方法是连续2-3年持续参加冬夏令营，周而复始，才能更好的内化成孩子内在品格；而不是一次性参加时间特别长的课程，有时候反而会适得其反；衡量夏令营的效果，不是用时间维度，更重要的是看课程内容和师资专业度。
  军事夏令营就是让孩子参加军训
  这是完全不同的两个概念，根本无法相提并论，无论是训练内容，训练效果，训练主旨，师资要求和配比，都不在同一层次，但市面上真的有军事夏令营，其实全是军训内容，给家长误导。
  只有问题少年才参加夏令营
  这是非常片面的看法，其实夏令营就是综合社会实践，无论孩子优秀与否，都应该在小学阶段多参加，因为只有经历过，历练过，优秀品格才会真正在孩子身上内化；夏令营绝不是惩戒所，改造地，而是一个能够让平凡孩子变得更加优秀，让优秀孩子变得更加卓越的的环境；孩子的优秀不是与生俱来的，也不是与时俱增的，而是经过锤炼而来。
  市面上所有的军事夏令营课程都一样
  有这个想法的家长，往往就哪家便宜选哪家，其实同一主题的夏令营训练内容有差异，甚至是天壤之别，建议家长在比较的时候除了看价格，一定要看课程内容；
  毕竟给孩子报名夏令营，不像买一件衣服，不好不喜欢扔了就是，因为夏令营课程通常是对孩子思想和品格的塑造，一旦接受就会影响久远。
  夏令营等同于旅游产品
  夏令营是以拓宽知识，增长见识，习惯养成，品格塑造，磨炼为主；旅游是以轻松游玩享乐为主；属于完全不同的产品，所以家长的关注焦点也很重要。
  为什么选择我们？
  夏令营这么多，为什么选择我们？
  (1)我们的核心团队都是师范类专业毕业，有教育学科班背景，训练活动更侧重在孩子思想引领；
  (2)采用沿海一线城市最先进的教育理念和课程体系，有多年夏令营运营经验；
  (3)严爱结合，在我们训练营，既有严苛的训练，又有妈妈般的关爱；
  (4)始终坚持安全，坚持做一个连外婆都放心的夏令营；
  (5)教练团队都具备青少年发展心理学专业知识，擅长心理引导；
  (6)有完善的营后管理系统，帮助孩子在训练之后，过渡衔接到日常生活和学习中去；
  多主题课程，可以对学员进行更系统的辅导。
  课程的核心主旨是什么？
  从习惯养成到礼仪规范，从生存技能到意志磨练，从心灵成长到潜能开发，用军人品质深度激发孩子潜能，克服孩子心理恐惧，让孩子在夏令营中历练自我，战胜自我，最终超越自我。
  参加的孩子能够得到哪些锻炼呢？
  (1)远离手机和网络游戏；
  (2)强身健体，矫正身姿，有健康的体魄；
  (3)规律作息，告别拖拉懒散；
  (4)阳光自信，善于沟通；
  (5)有责任有担当，常怀感恩之心；
  (6)提高抗挫抗压能力，不轻言放弃；
  (7)应急救护与安全防护技能；
  (8)目标明确，正确的人生观。