有什么方法可以快速提高自己的写作能力？

首先要检查握法是否调整或改变正确，然后将基本笔画应用到相应的字符上进行适应。那么，练字首先要摒弃三个观点。第一横一竖不是让我们把笔画写的绝对横平竖直；第二个字不是只用笔画写，会造成笔画过于直白，没有粗细和细节；第三种握法不是握笔很紧很用力，而是根据字和笔画的情况来定，需要的地方用力；第四，建立和引导对字体细节、特征、结构的观察和理解。汉字是有规律的，找方法的规律很快。

提高学生写作能力最好的方法是让学生背作文，这肯定是不对的。第一，背诵一篇作文和多看多抄好词好句没有本质区别。

花时间背别人的作文，就是把相应的文章加载到你的大脑里，本质上和读书，抄好的单词和句子，把别人的东西加载到你的大脑里是一样的。这些方法本质上都是向大脑输入信息，增加学生的信息量，在写作训练中还缺少一个转换过程。

第二，写作文是大脑输出能力的训练，不同于大脑输入。

一句众所周知的谚语:“茶壶里倒出来的饺子是倒不出来的。”如果总是把东西往脑子里塞，不去训练学生的写作输出，就无法提高学生的写作能力。如果单纯靠背作文等信息输入方式，就不会训练学生写作文。

这些事情其实大家都懂，但是做的时候并没有真正理清思路，偏差很大。

写作文是大脑的输出通道。通过其他曲线救国是不可行的，甚至走太多弯路也未必有效。想要提高写作能力，最有效的方法就是让学生动起来，每天练习写作。

练习写字的时候，你甚至不需要写什么，只要有一个要求:让孩子写出自己的真实感受。

唉，这句话也是大家都能听的，但是怎么做呢？听一听雷老师的方法，你会大受启发。

我写了将近三年，几乎每天都写一篇文章。我不在乎文笔好坏，只在乎写出自己的真情实感。虽然我的写作水平还有待提高，但是我发现我一点都不怕写，只要有时间就能很轻松地把内容写出来。然后我们的学生进行了七八年的写作训练，到了高考，很多学生还是不敢写，这其实也是训练方法不对的原因。

第一，用不停、不思、不换的方法大胆写作。

在写作的过程中，我们是一个思维输出的过程。这个过程中最忌讳的就是停下来被打断。然后，为了达到这种效果，采用不停、不思、不换的方法。

不要停下来

不要停是要求我们不要停笔，让我们写出来的字和大脑的想法连接起来，而不是停笔。新手要训练15分钟连续写才会有这种感觉。会不会有一种在规定时间内写不完的感觉？是的，这个时候我们会写“我现在不知道怎么写作文，老师不让我停，但是我不知道怎么写。这是一种可笑的方法……”这样做的目的是写出我目前的写作状态，写出我的真实感受。

不要想了

不思考不是要求大家什么都不想，主要是针对我们大脑思维过程比较快，而我们写作速度比较慢。不要为了照顾我们写作的速度而想得太快。如果我们想得太快，我们的大脑会堆积很多想法，无法摆脱。这个时候，我们想写点什么，又不知道写在哪里，就干脆不写了。所以写作的时候，思考的速度要和写作的速度保持一致，不要太快，在放松的状态下写作。

不要改变

没有改变是针对大家的内心。我们很多人都喜欢追求完美。如果有一个词错了，我们会立即改正，如果有一个词错了，我们会立即改正...但是修改太多了，发现脑袋好像转的不多，不想写下来。根本原因是我们的思维经常被修饰动作打断，导致思维不连贯，自然就不想写后面了。这是一个很好的方法，可以避免大家追求完美，让自己的思维脱节，写不出来。

第二，训练学生围绕自己写内容。

很多同学说不知道写什么，根本原因是脱离了自己去写作文。我们最熟悉的人是谁？我们最熟悉自己，也很清楚自己的感受，但是我们在写作的时候很难写出没有这些感受的其他内容。

我们的感觉是我们所看到的、听到的、触摸到的、闻到的、尝到的和想到的...写老师的时候，我们总是在想老师，这可能很难写。但是如果我们看到老师做了什么，听到老师说了什么，想想老师是怎么对待我的，想想我对老师的感受，我们可能会发现会有很多内容可以写。

其实我们会发现，几乎所有的好词好句都是围绕作者自己的感受来写的。我觉得积累好词好句最好的方法就是写自己的感受。

第三，训练学生构思。

之前多次讲过受孕的方法。既然搞清楚了审题和构思的步骤，构思的方法就很清楚了。

构思第一步:传播与主题相关的信息。

我们看到一个话题后，会传播很多与话题相关的信息，最好是在一张空白纸上。不要写句子，尽量写单词、短语等。你写得越多越好。

构思第二步:找到零散信息之间的联系。

在这张辐射各种信息的白纸上，用笔标出哪些内容是相关的，内容之间是什么关系，哪些内容是围绕一个内容的。这一步是把所有零散信息的内在逻辑梳理出来，便于第三步确立写作方向。

构思第三步:构思

根据第二步整理出来的各种逻辑和关系，根据自己的感受确立写作的方向，也就是我们通常所说的立意。有了这个清晰的思路，多余的关系就会去掉，这个思路下的相关内容就会适当补充。

第四，好作文修改。

这里说的修改不是在写的过程中，而是在写之后。很多优秀的作家，作品写出来之后，也需要经过很多检查和修改，才能出版。提出这一点，其实是告诉家长和老师，我们看孩子写作文的时候，不要要求太多，尽量看看孩子写得好的是什么，鼓励他们写得好。总是不鼓励孩子写作，那还有什么热情？写一篇好作文很难。

训练写作文要以人的认知发展规律为依据。先让学生大胆地写一篇作文，不要做各种表面功夫。当然，学生可以阅读，抄写好的单词和句子，背诵作文，但在这样做之后，学生应该立即写一篇文章，至少100个单词，15分钟。你不必使用任何方法。每天训练两三个月，半年下来，学生的作文水平突飞猛进。这就是按照认知规律做事的力量！

公职人员有什么提高写作能力的窍门吗？

我是职场小龙虾，很高兴回答你的问题。

公职人员的文笔和企业的文笔还是有区别的。

还记得考试的申请吗？还记得那个公文写作吗？其实你可以拿出来看看。

一、文章来源

1.工作总结

这里的工作总结是指你现在所在的办公室(厅、局、科、所)写的年终总结。部门越大，参考性越大，因为这些都是多年积累，很多人修改的。

2.公文系统

现在实行无纸化办公，通过公文系统上传下发。可以打开公文系统，仔细研究一下上面的文章。

第二，方法

1.结构

有了出处，前期需要学习的是如何架构整篇文章。简单来说，你只需要看公文的标题，一二三四五。看版面怎么样，哪些在前哪些在后，这些标题是怎么确定的。我记得我做政府工作报告的时候，我们讨论了三四个晚上的题目。

2.内容

有了结构，下面是填充内容。注意公职人员写作和普通写作的区别。用词要恰当，用词要恰当，等等。这个需要后期慢慢仔细琢磨出来。

第三，其他

别忘了你还有同事和领导。写完了，我肯定他们会审核等。你要注意领导每次修改的内容，为什么要修改，和你之前的描述有什么不同等等。

如何提高自己的写作水平？写文章要注意哪些条件？

提高写作水平，需要多方面的培养和锻炼自己。对于每个人来说，提升的过程是不一样的。但是，总的来说，主要还是要从以下几个方面入手。提高写作水平的基本方法1。开阔眼界，多方面观察感受生活。文章反映现实生活。要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有成就的人，都非常重视这一点。汉朝司马迁说:读万卷书，走万里路。这个“万里路”就是多方面观察和感受生活。他自己就是这么做的。从二十多岁开始，他就开始漫游全国，考察古迹，采访史料，最后写出了著名的《史记》。多方面观察和感受生活的意义在于:首先，我们可以从生活中获得丰富的写作素材。因为我们写作文的时候，不管是写人，写事，写景，都是写现实生活，都需要现实的生活场景和细节。这些生活场景和细节是空无法编造的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的部分，也是基于现实生活。其次，它能使文章获得深刻的思想意义。因为只有多接触现实生活，才能准确把握事物的本质，才能有更深刻的情感体验。只有准确把握事物的本质，有更深刻的情感体验，才能写出具有深刻思考意义的好文章。要多方面地观察和感受生活，首先要尽可能地参与社会活动，观察生活中我们身边的各种人、事、景，把他们的面孔和特点放进大脑的“仓库”。这样，当我们开始写文章时，这些放入“仓库”的材料就会自动出现在我们的思维过程中。其次，要关注身边的人和事，注意多听多看。因为无论是谁，活动范围总是有限的，不可能每一次活动都参与。所以要多听多看，从别人的口中，从别人的活动中获取生活素材。这样做有时候甚至大于个人参与的量。比如，我们可以在北京听说广州；还有，当我们是旁观者的时候，我们可以比当事人观察得更仔细，因为当事人看得入神，旁观者看得清楚。第三，当我们接触生活时，只用眼睛和耳朵是不够的。用你的大脑。我们要深入思考眼前的事物，看看它有什么样的表现形式、特点和问题。只有这样，才能发现生活中的真理，把握事物的本质，产生深刻的思想感情。2.广泛阅读文章。古人云:读书破万卷书，写字仍是神。鲁迅先生曾经说过:如果只看一个人的作品，结果不会好，得不到多少好处；你必须像蜜蜂一样采许多花，这样你才能酿造蜂蜜。如果在一个地方咬，收入会很有限，很枯燥。这是前人的经验，非常深刻，值得我们认真借鉴。为什么泛读这么重要？一方面可以弥补我们生活经验的不足，让我们间接获得很多生活素材和对生活的感受；另一方面，它可以让我们在很多方面借鉴别人的写作方法和技巧。我们应该在泛读中采用正确的方法。在这方面，前人已经有了很多很好的经验。比如粗读和精读相结合就是一种有效的方法。粗读就是看各种范文。阅读时不必做详细的分析，但可以对文章的思想意义和写作技巧有个大概的了解。这是从“广”的角度出发的，这样他们可以获得多种营养。但是，光有“广”而没有“深”是不够的。对于那些好文章，我们需要精读。在精读中，不仅要仔细思考，还要看人物的主题是如何表达的，结构是如何安排的，语言是如何运用的。看完之后，我们也要把这些记在笔记本上。俗话说，好记性不如烂文笔。只有把这些写下来，我们才能经常复习，不会忘记。通过精读，我们可以获得良好的写作方法和技巧，这将使我们向“深”的方向发展。3.多练习写作，可以加快从学习写作知识到应用写作知识的过程，可以说是提高写作水平最关键的环节。清代唐彪曾说:“俗话说，读十篇不如做一篇。”。经常盖，就熟了。虽然题目很难，但是做起来很容易。不经常做，自然就生了。虽然题目很容易，但是做起来很难...“大意是，读十篇不如做一篇有收获。经常写，作文的方法和理由熟练，即使题目很难，也很容易写；不经常写，作文的方法和原理就会生疏，即使题目很容易，也很难写。所以一定要讲究“读十篇不如做一篇”的道理，经常认真练习，才能逐渐摸索出作文的“思路”和“器官”。练习要带着明确的思想情感目的去进行。初学者一开始可以写一段话来表达自己的思想感情，围绕中心练习所有的单词。接下来看表演中心的几个部分安排是否合理，学习掌握结构的知识。然后，看看这些部分哪些部分需要写的详细，哪些部分需要写的略，学习写人、记笔记、写景的知识。最后，考虑用词造句，并相应练习。这样带着明确的思维和感情目的去练习，比单纯孤立地学习叙事、描写和结构要有效得多，有利于我们快速掌握作文的“思路”和“器官”。有一定写作知识的同学在练习写作。我们应该永远把自己的想法和感受放在第一位。另外，多练习写文章，不要怕出丑。写完了，人要看，要挑毛病。正所谓:当事人一方失，旁观者清。自己的文章经常看不出毛病。只有把它们展示给别人看，我才能知道哪些地方写得不好，才能有明确的目的地进行修改。另一方面，知道自己哪里容易出问题，也能引起你的注意，有利于你不断改进和提高，让你进步更快。4.注意修改文章，多练习写作当然是关键环节，但每次练习后都要认真修改，这对提高写作水平也很重要。修改可以一次性弥补思考的不足。总的来说，考虑稍微复杂一点的事情，难免会有这样的疏忽和失误。写文章是一个相当复杂的过程，想一次更是必然。只有反复思考，不断修改，文章才能逐步完善，我们的写作水平才能在修改的过程中不断提高。这种提高往往比写作知识的积极学习要快。这是因为我们在修改作文的时候，总是会找出文章的不足来弥补和改正。一般来说，人们都很重视自己的缺点。当我们在这种“非常重视”的情况下修改文章时，我们可以轻松牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增加我们的写作知识。文章的修改要从三个方面进行:一是从表达主题方面。主题的表现是决定文章成败的重中之重。我们在修改文章的时候，首先要看文章的主题是否与材料非常吻合；结构安排是否合理；重点部分是否很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改的话，文章大的方面也不会有问题。接下来要看文章的几个关键部分。文章的每一个关键部分都有其相对独立的中心，也有一个中心与材料是否一致，材料安排是否合理的问题。另外，还要看每个部分是否具体生动，哪些地方要突出，哪些地方要删掉，直到各方面都没有问题为止。最后，从文章的段落和句子来看。段落和句子是文章内容的基本单位，它们的好坏直接影响文章的质量，所以要引起足够的重视，认真修改。这一阶段的工作主要看段落意思表达是否清晰系统；要看句子连接的怎么样，有没有语法错误等等。以上三个方面的工作已经完成，文章的修改可以说基本结束了。掌握思维过程的基本知识1。学会抓住事物的本质。世界上的事物是多种多样的，即使是同一种事物也会有不同的表现形式。如果我们的目光只停留在事物的表面，我们就无法分辨和认识我们的世界；只有透过这些现象，抓住其本质，才能从根本上，从事物之间的差异中认识世界上的各种事物。阅读和写文章也是如此。一开始，总会有一些复杂的现象(人、景、事等。)出现在我们面前。这就需要我们从这些现象出发，找出它们的共同点，也就是它们的本质，这样才能真正理解或者写出一篇好文章。那么，怎样才能抓住事物的本质呢？总的来说，要注意两点:第一，面对单一的事物，不能只看它的表面现象，还要看它说明了什么，能说明什么，一般都是这个事物的本质。比如一个同学，家里有客人来了，他就放下笔，让客人坐下，给客人带了糖果。这是很平常的事情。如果我们不去关注它，不去分析它，我们就认为它什么都不是。但是，如果我们仔细想一想，问一问这是什么意思，就会发现，虽然很小，却体现了这位同学文明礼貌的本质。第二，面对很多事情，不要被这些现象所迷惑，而要找出它们之间的内在联系。这种内在联系是这些事件的共同本质。举个例子，有两件事和一个同学有关:一件是他在课堂上给同学讲数学题，另一件是他帮助一个盲人过马路。从表面上看，这两件事是完全不同的，但仔细分析就会发现，这两件事是有内在联系的，即都体现了一种“助人为乐”的精神，这是这两件事的共同本质。我们在阅读的时候，不能只看一遍，因为这时候我们得到的基本上都是一些人、事、景等表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们也要思考或者阅读，找出事物的本质，把本质和现象结合起来，进一步理解文章，才能真正理解文章，获得深刻的知识。写文章也是如此。我们不能只是拿起笔，根据脑子里的一些材料来写，而是要对这些材料进行分析总结，找出它们的共同本质，或者可以说可以提炼出主题。然后根据主题的需要，安排组织材料和结构文章。只有这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。抓住事物的本质并不容易。要有意识地在读书、写文章、日常生活中培养和锻炼自己，让自己在实践中逐步提高。2.掌握正确的思维方法一篇文章的好坏取决于思维过程。思考透彻，有条不紊，文章就相当于成功了一大半，写起来也不会很难。如果思维过程不透彻，即使写作时再努力，文章也会有这样那样的问题，经常会出现不容易修改的问题。因此，我们应该高度重视思维过程在整个写作过程中的作用。要使思维过程“深刻”和“透彻”，不仅要抓住事物的本质，还要注意运用正确的思维方法。正确的思维方法不仅可以使我们的思维沿着正确的轨道前进，少走弯路，还可以使我们的思维敏捷，在短时间内思考更多的问题。比如在提炼和表达主题时，可以有意识地运用归纳、演绎的思维方法；在提炼和表现人物时，能有意识地运用挖掘和萌动的思维方法；在具体的描述中，恰当地运用形象思维、判断和推理的方法，无疑比不注重思维方法而去思考要好得多。

如何写好一篇作文？

如何写好一篇作文？

其实写好作文是没有捷径的。因为写好作文的关键是素材，其次是表现技巧。材料通常是一点一点积累起来的。

那么如何积累素材呢？首先，愿意活下去的人，都有一双善于发现的眼睛。在我们的生活中，每天都有各种各样的新事物发生。我们要多关注，多观察，多思考，把触动你内心的事，你的感受及时记下来，写观察日记，经常读。时间长了，我们会积累很多写作素材，不用担心写不出素材。当然，要做到这一点，既要有不怕吃苦不怕麻烦的精神，也要有持之以恒的精神。

其次要积累写作素材，多读中外经典文学作品。中外经典文学作品不仅是我们的精神食粮，也是取之不尽的富矿。这个富矿储存了天地间许多秘密。当我们阅读这些经典作品时，我们会获得书中的智慧和精彩。如果我们把这些智慧和兴奋写下来，我们可以把它们变成我们写作的重要材料。

现在很多学生很少注意阅读，尤其是阅读中外名著。平时在学校上课练题太忙没时间看书，周末玩游戏太忙。就算偶尔看书，也只是看一些对写作没什么实际帮助的低俗爱情书。所以每次写作文的时候都无所适从，感叹自己不知道写什么，只能这里抄一段，那里抄一段，拼凑出一篇语无伦次的作文。太可惜了！所以多看书，多做笔记，摘抄好句子，多读多记，你自然会写。

积累素材，如果能掌握一些写作技巧，文章会锦上添花。

写作技巧包括如何开始，如何结束，如何布置计划，如何写笔记。尤其是人要注意描写，尤其是细节的描写，而不只是空一般的写法，那么作文就会生动、具体、感人。

希望你在生活中能做一个有良心的人，每天安安静静的坐着捋书，把读书当成一件时尚的事情，不仅能提高自己的写作水平，还能收获很多快乐。

怎样才能快速提高写作能力？

本专题会有一个关于“快”的专题讨论。如何快速提高自己的写作能力，既需要写作技巧，也需要写作技巧。写作的“基本功”不是喊着口头决心、夸夸其谈就能达到的，而是要付诸行动。有时候，你会遇到很多挫折，懒惰的思想经常在作怪。头脑不清醒，就会倒在地上，而不是自己拨号。我上小学的时候，老师经常说一句名言，“只要你努力，铁棒就会磨成绣花针。”想想它的难度。所以，我们要把自己的学习和写作行动当成理想，坚持自己的信念，达到“基本功”的时候自然会去实践。不要总在脑子里转“快”这个词。别忘了有些事情是“急不得的”，“欲速则不达”是事物的运动规律。当你在求“快”的时候，你会手忙脚乱，看不到一件事，乱了方寸。反而会偏离航向，迷失方向，离岸边越来越远。只有静下心来，专心一步一步来。有些写作技巧是个人天赋，但这种天赋也是通过多学多问获得的。拜访头条名师，是提高写作技巧的最佳捷径。“天才在于积累，聪明在于勤奋”是一些著名前辈的名言。一些著名的前辈不得不花大力气研究指出的方式，确实不捅破一些“窗户纸”很难知道里屋的情况。把方法记在心里，在它的指引下，在“中心”内展开联想，才不会“离题万里”。正确有效的写作要领，靠的是刻苦、勤奋的学习和长期的积累，脑子里全是“文采”，你拿起笔就会“一气呵成”。方觉。

怎样才能提高自己的写作能力？写日记能提高写作能力吗？

坚持经常写日记的习惯可以达到练习写作，提高写作水平的目的，但是怎样写日记才能更有利于提高写作水平呢？关于这个问题，根据著名专家的经验和个人体会，我将讨论如下:

说到写日记，大部分人认为就是每天写，就像流水账一样，把自己一天做的事情写下来就行了。就是日记不仅是对言行的记录，更是对心理感受的记忆，可长可短，几个字，几百个字。对于作家来说，有很多种方式，比如叙事、散文、诗歌等。

内容可以是丰富多彩的，事件记录，环境描述，心理感受等。总之，生活中的点点滴滴都可以用日记的形式记录下来。

对于写作者来说，掌握和运用好日记法是非常重要的。有目的地写日记，可以为以后的创作提供素材，也可以锻炼文笔，提高语言表达能力。

在生活中，要善于观察，用心思考，多写笔记。普通的东西和作家眼中的东西完全不一样，这就是认知差异。只有分析、观察、提炼，才能写好日记，在社会、环境方面也要用心去仔细观察、了解、去写，这样才有助于提高写作。

如果你想提高你的写作能力，写日记是很重要的。千万不要三天打鱼两天晒网。如果你开心，你就写吧。这是不可取的。你要有恒心，有毅力，随时随地坚持写下去。累积效应可见！

经常阅读日记，从中回忆经历，及时整理，分类，从中提取素材，为写作服务。

暂时先说L。如有不妥，我们愿意讨论！