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广州艺术生认知误区 如何才能学好文化课?

发布时间:2023-11-07 16:53:24
导读 艺术考生普遍都存在一些误区,认为专业课很重要,文化课很简单,分数线低,容易通过,可现实是这样的吗?下面将进行艺术生认知上的误区进行逐一分析,找到适合的解决办法。

    艺术考生普遍都存在一些误区,认为专业课很重要,文化课很简单,分数线低,容易通过,可现实是这样的吗?下面将进行艺术生认知上的误区进行逐一分析,找到适合的解决办法。

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   误区一:联考后再考虑文化课

  对于很多艺术考生来说,可能认为只要通过了专业高考,就可以放松心情,等到高考成绩出炉后再考虑学习文化课程。然而,这种想法其实是一种误解。

  大多数艺术类学生选择在高二结束后的暑假期间选修专业课程,然后重点准备文化课程,直到统考结束。艺术类学生的文化基础本就薄弱。再加上他们已经半年多没有接触过文化课了。他们的文化成绩不再是以前的水平,学习文化课的时间也越来越少。

  首先,专业联考只是考生进入大学的一道门槛,而文化课程才是决定考生未来发展的重要因素。即使考生在专业联考中取得优异成绩,如果在文化课程中表现不佳,也可能会失去进入理想大学的机会。因此,考生不能等到高考成绩公布才开始考虑学习文化课程。

  其次,文化课程的学习是一个长期的过程,需要考生不断积累和巩固。如果考生在高考后开始学习文化课程,由于时间限制,可能无法取得好的成绩。因此,考生应在高考前制定好文化课程的学习计划,持续学习,提高自己的文化课程水平。

  最后,艺术考生应该认识到,专业联考和文化课程的学习并不是相互独立的,而是相互促进的。专业联考的成绩可以激发考生学习文化课程的热情和动力,而文化课程的学习可以帮助考生更好地理解和掌握专业知识。因此,考生在备考过程中应将专业联考和文化课程的学习有机结合起来。

  误区二:文化课盲目辅导

  由于文化课基础较差,很多学生盲目跟风、盲目做题,但效果并不理想。很多问题有一种“熟悉”感,但学习却是模棱两可的,有害无益。

  误区三:学习没有计划

  艺术类学生普遍存在的严重问题是没有详细的学习计划和目标,缺乏系统的复习,最后花费大量的时间却考不出好成绩,忽视单科成绩。

  误区四:忽视单科成

  在每年的招生过程中,一些考生在文化课程和专业方面表现出色。究其原因,是他们过于追求总分,忽视了个别院校对语文、数学以外单科成绩的要求。例如:有些院校要求考生的英语和语文成绩必须在80分以上。


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