文学素养学习(中学)

       12-16孩子的学习内容以“中外文学批评与鉴赏”“思维创作”“名著分享”“国学诵读”“汉语能力培养”五大板块为核心，形成“五维一体”的结构模式，培养孩子的听、说、读、写、思、感、悟，了解并学习文学，学会记叙文阅读的答题方法，积累重点的文言虚词和文言实词，让孩子能够提升文学学习能力，学习说明文阅读的答题方法，进一步学习难度更大的重点虚词和实词，学会景状物类文章的写作方法。