如何提升工作思路和说话逻辑

工作思路和言语逻辑性其实是个问题，思维很大程度上就是语言中的逻辑。

1、多套程序，刻意练习工作项目或说话，绘制思维导图，准备多个角度进行分析，转换之间会有火花闪现，经过多次练习，我总会提炼出一些东西。同理，准备几种演讲稿，进行自我分析，找出优劣，综合起来，就会形成一定的逻辑。2.与上级沟通。从防守到反击，上级不一定是姚明。身边的朋友可以以工作和演讲为案例进行交流。先说思路和文字，让别人说说自己的感受，提出建议，自己反驳，提炼思路和逻辑，逐步练习，直到案例抛出，几个人提出命题。最后，辩论，防守反击，演习是最好的做法。3.不断学习，多渠道吸收知识和信息，融入工作和言语，丰富的思维和逻辑学习，是最好的思想保健品。无论读书、上课、写作、与人交谈还是网络，都是非常好的学习渠道，渗透了很多人的心血和智慧。当我们把学习和自己的经历、环境结合起来的时候，我们就会升华自己已有的观念和逻辑。比如很多医药行业朋友的介绍，对我在制造企业的工作有很大的启发和受益。4.什么都不要涉猎，要深入。不要小看任何小项目，小事情，小生意。再深入就是无限智慧。这是很多人多年的积累。一点点火花就是财富。这些都会对我们的思维和逻辑产生影响。这本书推荐了李中秋的《结构思维》，这是中国版的《金塔原理》，很有嚼劲。希望对你有帮助！

高中生如何更好地学习英语？

高中生应该如何学好英语？不管学什么都要坚持，有好的方法。

单词是基础

学习英语，单词是基础。如果你一个字都不认识，那你什么也做不了。你做梦去吧。

所以要多背单词，不能只背书本上的单词。除了高中的英语单词，初中的单词也要背，甚至四级的单词也要背，但不要求你把四级的单词都背完，把主要的常考的都背出来。

先说背单词的方法。

用词根词缀背诵单词

每个单词都由不同的词根词缀组成。只要单词结构清晰，单词就好记，英语就好学。

还有就是利用思维导图背单词。

就是发散的方式，从一个词到更多的词，当然是按一定的比例，有的是相近的词，有的是同义词，有的是反义词，有的是词本身的延伸等等。。。。

还有最后一个方法。

单词也分，但不是按词根词缀分，而是按拼音分，有的分为拼音和小词。这个方法确实不好，但是如果以上方法都失败了，那就只能试试这个方法，这是最后一个方法。

语法是根基

可以多看英语文章，这样语感好，语法自然就出来了，还可以多背语法的例子。

高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？如何写一篇文章，图文并茂地回答问题？

写文章回答问题会图文并茂。文章内容表达了什么？那么我应该在这张照片里放些什么呢？图片的内容要有说服力，既要表达文字的真实性，又要传达文字想要表达的图形图像形式。

文章的内容分为标题内容、导语内容、主题部分和结尾部分，所以在每一部分中，图文的匹配度要控制在中间。

一篇好的文章，离不开好的图片，离不开图文结合。

摄影修图，怎么能把很普通的照片拍出“高级感”？

摄影修图，怎么能把很普通的照片拍出“高级感”？摄影修图赋予普通照片高度感。高级感，这种感觉不好把握，每个人的评判标准不一样。我们可以让普通的照片变得更美。我们来看下图，我给大家分享一下操作过程。

修好后的效果图：原图：

(需要物质练习的朋友，关注我后，私信我这五个关键词:高级感官物质，可领取)

用手机摄影修图软件，把普通照片，修得更美一点，操作步骤：

1.我们这里用两个修图软件，分别是Mix和Snapseed。

2.先打开Mix，点击编辑，找到原图打开。我们给原图加个光环吧。

3.在图片底部的文字中，选择“纹理”。在纹理上方的小图中，找到“炫光”，选择适合原图的光晕F1点击即可。

4.再次单击F1缩略图上的三个点，以旋转光晕的方向，并将光晕旋转到右上角。加完光环，保存。

5.用Snapseed打开刚加了光晕的照片。

6.点击工具，双重曝光，添加图片，添加同一个人的另一张照片。

将添加的照片移动到左上角的白色位置，用两个手指拉伸，放大到合适的大小。

7.再次点击水滴，将水滴横线上的圆点拖到最右边，使添加的照片不透明。保存。

8.点击右上角的弯箭头，再点击修改的内容，再点击右边的双曝光，再点击中间的画笔。

9.进入新界面，设置双曝光值为75，涂抹刚刚添加人像的地方。

但是不要抹在蹲着的人脸上。如果它被涂抹，将该值更改为0并擦除它。

10.为后面添加的人像做个美颜。工具，美颜，手指在画面上上下滑动，脸提亮，皮肤回春，眼睛明亮。

11、为照片调色：

(1)工具，调整画面，提升氛围，照片整体色彩更大气。提高阴影，使左上角的阴影更亮。

(2)工具，曲线，点击眼睛后面的滤镜按钮，选择M02滤镜。

通过上面的调整，实现了两张照片的合成，有一定的虚幻效果，并对颜色进行了调整。我希望你喜欢它。

帮我点赞和转发哦，感谢啦！欢迎来关注我哦，等你！

高中生觉得学习累了怎么办？

高中厌学的孩子大多是因为学习基础差而厌学。当然，还有一部分孩子沉迷于手机或电脑游戏，根本无心学习，最终导致学习成绩大幅下降，最终导致厌学。父母应该怎么做？我给点建议，供大家参考。

第一，父母有必要和孩子认真谈一谈，看他们怎么说。

家长一定要重视。但是，当孩子在高中厌学的时候，和父母的关系一般不会很好。最主要的原因是父母太关注孩子的学习，太唠叨孩子，甚至督促提醒孩子好好学习，让孩子特别反感。你越逼他学，他越叛逆，孩子就不会学，甚至会想办法拖延，这样最终会让父母精疲力尽。现在是孩子认真说话的时候了，但是家长一定要告诉孩子，家长只是想知道你这次上学的真实想法，而不是强迫你学习。请告诉我真相。

第二，当孩子向父母表明态度时，父母要以理解的态度去面对。

不管孩子说要不要去上学，家长都要理解孩子，因为去上学的是他，而不是家长自己。如果非要强迫孩子实现自己的愿望，一定要保证看到孩子颓废的学习态度会让你烦躁，甚至想打骂孩子。反正你得尊重孩子的选择。你可以坦率地对孩子说:“如果你不想上学，就不要整天受那个罪。收拾好行李，准备出去工作。反正你现在有实力挣钱养活自己了。”或者:“如果你愿意上学，那么你就要调整心态。我们会找出让你不喜欢学习的原因。你千万不要每天笨拙地去上学。其他任何人都会觉得生活艰难。”类似的话会让孩子感受到你对他的理解和尊重，愿意和你平等交谈。

第三，家长要把重点放在孩子是否能跟上班级上来找原因，不要盲目思考。

高中课程难度比初中难度大很多。孩子初中成绩再优秀，进入高中后也可能不适应环境，高中的学习思维和方法没有更新，导致对课程的接受速度慢，理解困难。时间长了，孩子会越来越掉队，直到最后真的没有力气赶上老师的教学进度。每年都有很多这样的情况。所以家长需要重点了解孩子是否能跟上教学进度。先从孩子每天完成作业的情况入手，看孩子是否能独立完成作业，是否不会做很多空题，是否从网上或同学作业中抄袭答案。也可以联系班主任，了解孩子在学校的表现。

第四，找到原因后，要积极鼓励和引导孩子，让他们高中毕业后再看。

很多高中生没有学业规划，生活没有目的感，在厌学之后会特别颓废。我只想过好每一天。如果被试的孩子有这样消极的表现，我建议你现在就从学业规划的角度和他们谈一谈，明确告诉他们:“既然你不想提前离开学校，走出社会靠打工生存，那就向前看，高中毕业。现在大学录取率很高。即使考不上普通大学，还是可以上高职，而且申请高职分数很低。只要你能坚持学习，就可以但是如果你现在什么都不学，就算读完高中，你的学业也就结束了。你想想，你是努力读完剩下的高中，还是就这样继续下去？反正爸爸妈妈绝对不会同意你以这样的态度去生活和面对学习。”其实孩子对父母的态度是很不一样的，一定要表现出来。

第五，帮孩子找一对一的化妆老师，从一门厌学的学科开始。

我见过很多跟不上课的高中生，每天总是处于被动应付学习的状态。所以家长有必要联系孩子的老师，说明孩子目前学习基础差的原因。希望老师们能破例，允许孩子不要跟着每天的作业进度走，而是在家里请家教或者在外面报补课，从基础上学开始。孩子可能学不到东西，因为没有抓住基础。一般来说，只要家长以务实的态度与老师协商，老师会允许学生不必在当天完成作业。后来家长和孩子一起去选补课老师，要么是家里一对一的老师，要么是外面的辅导机构。只要给孩子选择的权利，他们就会选择一条路，而父母要做的就是每天多鼓励孩子，让孩子乐观。

第六，家长一定要知道你的孩子还在青春期，要遵循青春期教育的方法。

高一高二的孩子还处于青春期，一般要到高三才成年。家庭一定要意识到，孩子还处于青春期这个特殊的成长阶段。到了青春期，孩子的意志力会很差，自制力很弱。父母需要不断的鼓励和陪伴来带动孩子的生活和学习节奏。如果家长想偷懒，靠孩子来实施补救计划，那是不可能的。只要家长每天陪伴，孩子就会在监督下完成学习任务。其实只要家长调整好心态，你每天都会乐观开朗，会带动孩子积极的情绪。但这是对父母心态的考验，因为如果你太关注孩子的成绩，看到孩子的成绩没有提高，你肯定是焦虑的。所以，家长需要调整心态。

结论:高中生不比初中生更厌学。如果说初中生还有很长的路要走，那么高中生就看到了学业的曙光。家长在平时激励和引导孩子时，不妨善用倒计时。每过一天，他们就离高中毕业将近一天，或者说离高考一天。用减法很容易让孩子看到学习的终点。但同时也会给他制造危机感，让孩子在危机感中把有效的学习时间投入到学习中。只要孩子每天坚持学习，家长就需要用欣慰的眼神看着孩子，肯定他的努力和进步。孩子两三个月就度过了厌学的危机，接下来就很容易进入学习的平缓期，因为那时候生活和学习的节奏已经确立，惯性会让孩子有意识地投入学习。

好的笔记应该是什么样的？

几乎每个学生都整理过课堂笔记，但遗憾的是，据笔者调查，90%以上的学生实际上不会做课堂笔记，有三种典型的表现形式。

第一种:老师的录音机，很多学生就是记着不听，成了老师的录音机。

第二种:老师课堂上的板书和全班一样。

第三种:课堂笔记记在书上，这也是很不好的课堂笔记。

比如书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记比书薄。我们用什么来复习？是课堂笔记。实验表明，以一本书为复习工具，复习单科需要20分钟；利用课堂笔记作为复习工具，每天只需要8分钟，这就是学习效率的提高。

记笔记的目的

记住

记笔记最基本的作用是再次加深对内容的记忆。古人说“手抄一遍，胜于读书十遍”，不无道理。

回顾

笔记中记录的所有重要知识点都是浓缩教材的精华，可以提高复习时的效率。

加深理解

做笔记的时候眼睛在看，大脑在想，会加深对知识的理解。

专注

记课堂笔记可以帮助孩子集中注意力，防止分心。(提醒:同时，孩子要处理好听课和记笔记的关系。)

笔记要记什么

？记忆知识点的框架

上课时间紧张。如果不能及时做笔记，建议孩子先听老师讲，然后把老师讲的提纲和重点部分记录下来，这样知识体系一目了然，其他部分可以根据自己的理解或者其他同学的笔记在课余时间补充，然后巩固。

？记得思考

做笔记，如果只是在老师的黑板上抄黑板，效果很差。尤其是数学，重要的是老师推导某个公式时的思路，以及老师解题的小技巧。

？记住困难和错误。

记笔记时，要将笔记内容分层，用不同颜色的笔标出难点和易错点。

？记得加分。

在老师讲课的过程中，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，需要孩子注意学习和掌握。

？记住自己的总结和思考。

最好的笔记模式是每个知识点都有自己的总结，最好能梳理出相关单元知识和方法的内在联系，形成知识体系。

记笔记的误区

？误区一:记笔记就是在黑板上抄书。

记笔记不是把老师黑板上的每一个字都抄下来。笔记是知识点的浓缩。

？误区二:笔记从不复习。

做好笔记以后复习，一定要多看笔记。

？误区三:笔记不更新。

笔记要在随后的回顾和整理中不断补充和更新。

课堂笔记技术要求

1.不要记得太紧太密，每页右边留1/3左右的空白，以便以后补充修改。

2.词语表达要简洁，常用词可以编码。

3.记笔记时要快速书写。记录的知识点多的时候，字迹要求不要太高，只要能看清楚就行。

4.注意听和读的结合，有些内容可以在书上批注。

5.用便利贴随时记录灵感，整理成型后及时添加到笔记本上。

6.千万不要抄别人的笔记。

有些学生很懒。他们不想在课堂上做笔记，所以他们课后抄别人的笔记。这是一个很不好的习惯，不利于训练你的综合归纳能力。只有自己做笔记才会有学习效果和意义。

高效记笔记的可行性的方法

不管是哪个年级，很多同学可能都会面临一个问题——如何“做高质量的笔记”，提高学习效率。毫不夸张地说，这是一项非常重要的能力，但却常常被严重忽视和低估。

做好笔记会让课堂效率翻倍，对孩子课后复习有很大帮助。如何科学地做笔记？如何掌握做笔记的分寸？帮助孩子简单快捷地整理学习思路，让笔记随思维“流动”，展现“课程再现”功能。

特色课堂笔记技术是一种整体学习策略，使知识结构化、关联化，完美呈现笔记的“课程再现”功能。

传统笔记存在“知识点之间没有联系”和“记录后难以重现”的缺点。流笔记完全可以弥补这个缺陷。它将传统笔记推进到“思维+图片+文字”的形式，实现了“记录+思维”、“逻辑+记忆”的完整笔记效果。

下面，我将介绍几种实用的学习笔记方法。

方法一:一条主线+两个音符，简称两个音符。

第一次:

原则:内容要完整，组织要清晰，层次要明确，听与录相结合，以听为主，录为辅。

道具:地图思维(地图、线、序号)

操作:不管你是楷书、宋体、草书，只要能认清楚就OK。

无论是地图形式还是行号，在这个层面，内容和组织优先。至于字迹，你能认出来！

第二次:

原则:颜值第一(这是第二次做笔记)

道具:一个笔记本(首先要质量好，最好是活页本，因为容易撕，其余看你的财力)

操作:不满意就撕掉重写，不满意就随便撕掉；圆圈，方框，波浪线，荧光笔，其他颜色的笔，其实你自己也知道怎么用。注意:不要用修正带。如果错了，要么撕掉，要么用斜线划掉。

方法二:康奈尔笔记法

康奈尔笔记法是美国常春藤名校康奈尔大学的一位教授在20世纪60年代发明的。

康奈尔笔记法涵盖了从上课记笔记，到课后马上整理总结，再到反复复习的全过程。在过去的50年里，这种方法逐渐从康奈尔大学传播到世界各地的学校，受到了国内外许多师生的青睐。

这种记笔记的方法该怎么办？

首先，笔记本需要分为三个部分，可以概括为“大右小左长下”。右边部分占整个页面的70%，称为“主栏”，左边部分称为“子栏”，下面部分称为“汇总区”，这两部分各占整个页面的15%左右。

康奈尔笔记法有个别名叫“5R笔记法”，这五个以“R”开头的单词分别对应了使用康奈尔笔记法的五个步骤。

第一个“r”是“记录”——记录。上课听讲的时候，在右边的“主栏”实时记录老师讲课的内容，特别是要尽可能多的记下重点知识点、理论、概念等等。这一步就是大家熟悉的“上课记笔记”。

第二个“r”是“reduce”——简化和速记。课后利用课间休息时间，或者在开始自习做作业之前，尽快复习主栏记录的笔记，然后提炼出核心知识点，以关键词、关键短语、短句的形式写在左侧栏。这是康奈尔笔记从一节课延伸到另一节课的关键一步。

第三个“r”是“背诵”——背诵和记忆。顾名思义，就是要进一步复习和复习。一天的课结束前，抽出10-15分钟，拿出笔记本，用手遮住主栏，只看副栏的重点摘要，然后尽可能完整地复述课堂上讲过的内容。

第四个“R”是“反思”——思考和检讨。这一步是第三步的延伸，你需要在笔记本下面的总结区写下自己对上课的想法，以及在复习上一步笔记时遇到的困难和问题。

第五个“r”是“review”——复习。在课后的几天里，我根据自己的实际需要和学习水平，每天花10分钟左右的时间快速复习笔记。复习的时候，尽量先看副栏的重点知识点总结，并努力回忆相关内容，然后再回到主栏，看所有的知识点和对应的细节。

方法三:关键词笔记法

如果太忙，时间精力有限，或者上课节奏太快，有时候来不及用康奈尔笔记怎么办？

这里还有一个方法——关键词笔记法。其实这两种方法的核心本质是相似的，就是要主观积极地对课堂上学到的重点和难点进行整理、提炼和思考。

首先翻到一个笔记本的空白纸。其次，用直尺在笔记本左侧或右侧约四分之一处从上到下画一条直线，将笔记本分成两部分——四分之三称为“笔记区”，四分之一称为“关键词区”。

笔记区是上课记笔记的地方。听课的时候可以用通常的方式把原笔记写在笔记区。

课后立即把笔记区的内容全部读一遍，然后从本课中选取几个关键词填在关键词区。这些关键词一定是本课的核心知识点、难点和问题。

你可以随时在记完笔记的当天晚上、第二天、一周结束前、考试前打开笔记本，然后用手遮住“笔记区”，只看“关键词区”，试着只根据关键词复述笔记区的细节。

方法四:便利贴法

相对于前面两种比较“严肃”和正式的笔记方法，还有两种比较独特且不太耗费人力的笔记方法，也很实用。

第一种方法叫做“便利贴”。

我们可以把便利贴看作是对前两种笔记的辅助和补充，尤其是当学生在准备大型考试时需要复习的科目数量和内容都比较繁重的时候，比如期中、期末、期中、高考、四六级、考研。

这时候我们可以用简洁的语言把这段时间需要学习或者复习巩固的知识点写在便利贴上，然后把这些便利贴贴在我们经常出入的比较醒目的地方，比如宿舍的书桌、床头或者冰箱门上，这样每次我们路过的时候，便利贴就会直接映入眼帘。

方法五:记录笔记。

最后一个方面叫做“记录笔记”。

上课的时候，老师讲的一个知识点可能很长，分成几个小点，以前可能不会记在笔记本上。没关系。先聚精会神地听，确定自己理解了所有的核心点，然后先试着用脑子记下来，或者至少知道这部分知识出现在课本的哪一页哪一段。

课后找个安静的地方，把老师对这个知识点的讲解和课本上的内容结合起来，然后用自己的语言复述一遍，录制成音频保存在手机上。记得在文件名中明确标注题目、日期和相关知识点。

“记录笔记”可以在各种碎片化的时间里随时拿出来——比如一个人在吃饭或者出门坐公交地铁的时候，从而达到反复复习的目的。

这种方法比较适合人文社科，尤其是历史、地理、政治这些经常需要背诵大量知识点的学科。

总之，记笔记不能太花哨而忽略了本质。笔记内容永远是最重要的。

结语

当然，也需要定期分阶段整理补充笔记，建立个性化的学习材料体系。

比如可以分类建立“错题集”，把每次练习和考试中的错误整理出来，进行分析；还可以把笔记整理成“巧题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。

这样坚持下去，不断扩大成绩，就能克服盲点，走出误区。到了紧张的综合复习阶段，我们就会轻松有序，可以腾出更多的精力和时间将所学知识系统化、信息化。

综上所述，上课记笔记要通过听、看、想、手动来完成。在理解的前提下，获得的知识信息经过大脑的思维，经历“选择-加工-归纳-集中-反馈”的过程，然后用手着重记录下来。

记录的方法多种多样，可以在学习中逐渐摸索出适合自己的方法，最终达到促进学习，提高学习效果的作用。

参考资料:中国青年杂志，学霸笔记是怎么产生的？

如何准备国考？

2018国考在即。公务员考试怎么准备？

跟着时间的脚步，2018国家公务员考试离我们越来越近了。千军万马过独木桥，最后能胜千里者寥寥无几。尤其是第一次参加国考的考生，更是无所适从，不知道该做些什么来复习备考。与其浪费空之类的时间，不如看看中公边肖定制的国考备考方案吧！

一、了解公务员相关考情

首先要充分了解公务员考试，做好定位。可以适当参加一些公务员考试的公开讲座，了解国家公务员的报考流程、注意事项、招录职位、笔试内容、考察特点等。对国考有一个初步的大致了解，做好相关的备考计划。

二、初步接触考试内容，制定备考计划

如果你是国考新手，对考试内容有个大概的了解后，可能脑子里还没有一个清晰的概念。建议你这个时候可以把近两年的国考真题拿出来进行训练，对考试内容的题量、题型、一般难度有所了解。然后通过了解国考真题中的知识点盲点，安排合理的备考复习计划，并通过专题模块练习巩固相关理论的解题方法，在对各专题有大致把握后进入深入复习阶段。

三、考前冲刺训练，全真模拟考试

在考试的最后阶段，要进行相应的模拟练习，根据考试时间进行全真模拟。反复总结自己在模考中的优势，制定相应的答题策略，有选择地不先做难度大、耗时长的题目，在有限的时间内多拿分才是最重要的。要设定一个时间来锻炼自己做题的速度，做到又快又好。最后，要注意在考前调整好自己的心理，让自己以最佳的身心状态去参加考试。